安徽省可行性報(bào)告如何編寫(xiě)？本文帶來(lái)安徽省可行性報(bào)告編寫(xiě)格式范文和寫(xiě)作技巧，安徽省內(nèi)各地市（合肥市、阜陽(yáng)市、淮南市、宣城市、馬鞍山市、銅陵市、亳州市、宿州市、安慶市、池州市、淮北市、滁州市、蕪湖市、蚌埠市、黃山市、六安市）有想要代寫(xiě)的，可以咨詢小編代寫(xiě)，實(shí)體公司，10年代寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)。

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安徽省可行性報(bào)告編寫(xiě)格式范文

第一章 項(xiàng)目總論

1.1 項(xiàng)目概況

1.1.1 項(xiàng)目名稱

1.1.2 項(xiàng)目根本目的

1.1.3項(xiàng)目簡(jiǎn)介

1.2 編制依據(jù)及編制范圍

1.2.1 編制依據(jù)

1.2.2 編制范圍

1.3 結(jié)論建議

1.3.1 結(jié)論

1.3.2 建議

第二章 背景與必要性分析

2.1 項(xiàng)目背景

2.1.1 “十三五”教育規(guī)劃要求以新理念引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，加強(qiáng)教育公益宣傳，協(xié)同營(yíng)造良好育人生態(tài)

2.1.2 政府發(fā)布系列教育政策，積營(yíng)造良好家校關(guān)系和共同育人氛圍

2.1.3《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(2016—2020年)》要求開(kāi)展公益宣傳，積拓展家庭教育活動(dòng)載體

2.1.4 某地市實(shí)施“三個(gè)三、四個(gè)一、五大工程”，不斷提升本市教育品質(zhì)，不斷完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度

2.1.5 某地市積融入“某教育都市圈”，實(shí)現(xiàn)教育合作升，繼續(xù)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建

2.1.6 某地市直教育系統(tǒng)積開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作動(dòng)員部署會(huì)，促進(jìn)本市教育教學(xué)工作取得更大進(jìn)步

2.2 項(xiàng)目實(shí)施的必要性

2.2.1 項(xiàng)目的實(shí)施積響應(yīng)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃，拓展家校溝通渠道，促進(jìn)家校共育模式的發(fā)展，落實(shí)教學(xué)新理念

2.2.2 開(kāi)展豐富多彩的“家校同行”公益活動(dòng)，推動(dòng)本地家庭與學(xué)校密切配合，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育實(shí)現(xiàn)“共贏”

2.2.3 通過(guò)公益性期刊服務(wù)平臺(tái)，對(duì)接國(guó)內(nèi)外研學(xué)資源，拓寬國(guó)際教育視野和格局

2.2.4 通過(guò)公益性期刊服務(wù)平臺(tái)，開(kāi)展職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃資源對(duì)接，樹(shù)立學(xué)生正確的擇業(yè)觀

2.3 項(xiàng)目實(shí)施的社會(huì)效益

2.3.1 推動(dòng)某地本地家校共育進(jìn)一步發(fā)展，打造教育“環(huán)島”

2.3.2 推動(dòng)家庭和學(xué)校成為共同的教育主體

2.3.3 通過(guò)師生公益性綜合服務(wù)中心，疏通家校共育橋梁

2.3.4 拓展學(xué)生的素質(zhì)教育，促進(jìn)本地升學(xué)率的提升

2.3.5 依托公益性校內(nèi)期刊平臺(tái)，積展示當(dāng)代一線教師的價(jià)值、榮譽(yù)和尊嚴(yán)

2.3.6 塑造家校共育品牌，擴(kuò)大本地教育發(fā)展模式的影響力，形成全國(guó)示范效應(yīng)

第三章 公益服務(wù)目標(biāo)人群分析

3.1 服務(wù)市場(chǎng)定位

3.2 某地市中小學(xué)學(xué)生在校學(xué)生數(shù)量總體穩(wěn)定，學(xué)校規(guī)模有序擴(kuò)張

3.3 全國(guó)中小學(xué)學(xué)生在校人數(shù)開(kāi)始回升，學(xué)校數(shù)量總體穩(wěn)定

3.4 家校共育市場(chǎng)中家長(zhǎng)意識(shí)薄弱

3.5 學(xué)校開(kāi)展的家教共育活動(dòng)形式單一

3.6 分析結(jié)論

第四章 項(xiàng)目介紹

4.1 項(xiàng)目簡(jiǎn)介

4.2項(xiàng)目定位

4.3 整體解決方案介紹

4.4 產(chǎn)品服務(wù)

4.4.1公益性教育刊物

4.4.2公益性“互聯(lián)網(wǎng)+”教育資訊

4.4.3公益性學(xué)生成長(zhǎng)記錄及規(guī)劃

4.4.4學(xué)校配套服務(wù)

4.5 服務(wù)亮點(diǎn)

4.5.1原創(chuàng)性教育內(nèi)容，精準(zhǔn)市場(chǎng)定位

4.5.2核心團(tuán)隊(duì)提高運(yùn)營(yíng)效率，降低試錯(cuò)成本

4.5.3與新媒體深度融合，提升發(fā)展力

4.5.4豐富的教育資源為項(xiàng)目賦能，塑造競(jìng)爭(zhēng)壁壘

第五章 服務(wù)模式

5.1 服務(wù)模式

5.1.1 服務(wù)目標(biāo)

5.1.2 服務(wù)客戶細(xì)分

5.1.3 服務(wù)關(guān)系

5.1.4 服務(wù)策略

5.1.5 核心資源

5.1.6 關(guān)鍵業(yè)務(wù)

5.1.7 重要伙伴

5.2 服務(wù)流程

第六章 服務(wù)規(guī)劃

6.1 SWOT分析

6.2 服務(wù)總體規(guī)劃

6.3 分階段規(guī)劃

第七章 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

7.1 組織架構(gòu)

7.2 人力資源配置

7.2.1 勞動(dòng)定員

7.2.2 工作制度

7.2.3 職工工資福利

7.2.4 公益服務(wù)員工來(lái)源及招聘方案

7.3 公益服務(wù)人員培訓(xùn)

第八章 風(fēng)險(xiǎn)控制

8.1 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析

8.2 風(fēng)險(xiǎn)別識(shí)別

8.3 風(fēng)險(xiǎn)防范措施

第九章 結(jié)論建議

9.1 結(jié)論

9.2 建議

二、安徽省可行性報(bào)告寫(xiě)作技巧

要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟(jì)效益為核心，圍繞影響項(xiàng)目的各種因素，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。當(dāng)項(xiàng)目的可行性研究完成了所有系統(tǒng)的分析之后，應(yīng)對(duì)整個(gè)可行性研究提出綜合分析評(píng)價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。

可行性研究報(bào)告的基本內(nèi)容就是報(bào)告的正文部分所要體現(xiàn)的內(nèi)容。它是結(jié)論和建議賴以產(chǎn)生的基礎(chǔ)，要求運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。當(dāng)項(xiàng)目的可行性研究完成了所有系統(tǒng)的分析之后，應(yīng)對(duì)整個(gè)可行性研究提出綜合分析評(píng)價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。

為了結(jié)論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗(yàn)數(shù)據(jù)、論證材料、計(jì)算圖表、附圖等，以增強(qiáng)可行性報(bào)告的說(shuō)服力?？尚行匝芯繄?bào)告一般由一個(gè)總論和幾個(gè)專題構(gòu)成。

總論?？傉摷错?xiàng)目的基本情況。在商業(yè)計(jì)劃書(shū),可行性研究報(bào)告的編制中，這一部分特別重要，項(xiàng)目的報(bào)批申請(qǐng)、合作對(duì)象的吸引主要靠這一部分。總論的內(nèi)容一般包括項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目的歷史、項(xiàng)目概要以及項(xiàng)目承辦人四個(gè)方面。總論的實(shí)質(zhì)是對(duì)項(xiàng)目簡(jiǎn)明扼要地做一個(gè)概述，對(duì)項(xiàng)目承辦人的形象和思想作相應(yīng)的描述。在許多情況下，項(xiàng)目的評(píng)估、審批以及對(duì)合作者的吸引，其成敗在一定程度上取決于總論寫(xiě)作質(zhì)量的好壞。因此，寫(xiě)作時(shí)一定要盡心盡力，既要保證總論的內(nèi)容完整、重點(diǎn)突出，又要注意與后面內(nèi)容相照應(yīng)。

第二基本問(wèn)題研究。可行性研究報(bào)告的基本問(wèn)題研究，是對(duì)各個(gè)專題研究報(bào)告進(jìn)行匯總統(tǒng)一、平衡后所作的較原則、較系統(tǒng)的概述。項(xiàng)目不同，基本問(wèn)題研究的內(nèi)容也就不同。較有代表性的有三個(gè)：工業(yè)新建項(xiàng)目的基本問(wèn)題研究，技術(shù)引進(jìn)項(xiàng)目的基本問(wèn)題研究和技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策基本問(wèn)題研究。其中，工業(yè)新建項(xiàng)目的方面是市場(chǎng)研究，著重解決項(xiàng)目新建的必要性問(wèn)題；第二方面是工藝研究，著重解決技術(shù)上的可能性問(wèn)題；第三方面是經(jīng)濟(jì)效益研究，著重解決項(xiàng)目的合理性問(wèn)題。在具體寫(xiě)作過(guò)程中，人們常把這三個(gè)問(wèn)題分成十個(gè)專題來(lái)寫(xiě)。這十個(gè)專題為：市場(chǎng)情況與企業(yè)規(guī)模；資源與原料及協(xié)作條件；廠址選擇方案；項(xiàng)目技術(shù)方案；環(huán)保方案；工廠管理機(jī)構(gòu)和員工方案；項(xiàng)目實(shí)施計(jì)劃和進(jìn)度方案；資金籌措；經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)；結(jié)論。

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