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安徽省項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制要點(diǎn)和案例分享

作者: 編輯: 來源: 發(fā)布日期: 2022.05.25


安徽省項(xiàng)目可行性研究報(bào)告在很多行業(yè)都會(huì)用到(農(nóng)業(yè)、建筑、市政公用工程、生態(tài)建設(shè)和環(huán)境工程、化工、醫(yī)藥、機(jī)械、輕工、林業(yè)、電力、新能源、煤炭、石油、天然氣、鐵路、城市軌道交通、水運(yùn)、電子、信息工程、冶金、石化、紡織、建材等)。但企業(yè)自身并不是很會(huì)編制項(xiàng)目可行性研究報(bào)告。小編簡(jiǎn)單分享安徽省項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制要點(diǎn)和案例,安徽省內(nèi)的朋友,有這個(gè)需求的,可以咨詢小編代寫哦。 

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安徽省項(xiàng)目可行性研究報(bào)告編制要點(diǎn)

要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法,經(jīng)濟(jì)效益為核心,圍繞影響項(xiàng)目的各種因素,運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。當(dāng)項(xiàng)目的可行性研究完成了所有系統(tǒng)的分析之后,應(yīng)對(duì)整個(gè)可行性研究提出綜合分析評(píng)價(jià),指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。

 

可行性研究報(bào)告的基本內(nèi)容就是報(bào)告的正文部分所要體現(xiàn)的內(nèi)容。它是結(jié)論和建議賴以產(chǎn)生的基礎(chǔ),要求運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建項(xiàng)目是否可行。當(dāng)項(xiàng)目的可行性研究完成了所有系統(tǒng)的分析之后,應(yīng)對(duì)整個(gè)可行性研究提出綜合分析評(píng)價(jià),指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。

 

為了結(jié)論的需要,往往還需要加上一些附件,如試驗(yàn)數(shù)據(jù)、論證材料、計(jì)算圖表、附圖等,以增強(qiáng)可行性報(bào)告的說服力。可行性研究報(bào)告一般由一個(gè)總論和幾個(gè)專題構(gòu)成。

 

總論。總論即項(xiàng)目的基本情況。在安徽省項(xiàng)目可行性研究報(bào)告的編制中,這一部分特別重要,項(xiàng)目的報(bào)批申請(qǐng)、合作對(duì)象的吸引主要靠這一部分??傉摰膬?nèi)容一般包括項(xiàng)目的背景、項(xiàng)目的歷史、項(xiàng)目概要以及項(xiàng)目承辦人四個(gè)方面??傉摰膶?shí)質(zhì)是對(duì)項(xiàng)目簡(jiǎn)明扼要地做一個(gè)概述,對(duì)項(xiàng)目承辦人的形象和思想作相應(yīng)的描述。在許多情況下,項(xiàng)目的評(píng)估、審批以及對(duì)合作者的吸引,其成敗在一定程度上取決于總論寫作質(zhì)量的好壞。因此,寫作時(shí)一定要盡心盡力,既要保證總論的內(nèi)容完整、重點(diǎn)突出,又要注意與后面內(nèi)容相照應(yīng)。

 

安徽省項(xiàng)目可行性研究報(bào)告案例分享

某地師生公益性綜合服務(wù)中心項(xiàng)目可行性研究報(bào)告

項(xiàng)目簡(jiǎn)介

XX教育致力于公益性教育事業(yè),專注于線上線下融合創(chuàng)新,集資訊、娛樂、知識(shí)、教育等多方面功能于一體的師生公益性綜合服務(wù)中心為載體,打造少兒文化教育產(chǎn)業(yè)鏈,將家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)結(jié)合,通過家校共育的形式,讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園,融入校園生活。

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目錄

第一章 項(xiàng)目總論

1.1 項(xiàng)目概況

 

1.1.1 項(xiàng)目名稱

 

1.1.2 項(xiàng)目根本目的

 

1.1.3項(xiàng)目簡(jiǎn)介

 

1.2 編制依據(jù)及編制范圍

 

1.2.1 編制依據(jù)

 

1.2.2 編制范圍

 

1.3 結(jié)論建議

 

1.3.1 結(jié)論

 

1.3.2 建議

 

第二章 背景與必要性分析

 

2.1 項(xiàng)目背景

 

2.1.1 “十三五”教育規(guī)劃要求以新理念引領(lǐng)教育現(xiàn)代化,加強(qiáng)教育公益宣傳,協(xié)同營(yíng)造良好育人生態(tài)

 

2.1.2 XXX發(fā)布系列教育政策,積營(yíng)造良好家校關(guān)系和共同育人氛圍

 

2.1.3《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃(20162020 )》要求開展公益宣傳,積拓展家庭教育活動(dòng)載體

 

2.1.4 某地市實(shí)施“三個(gè)三、四個(gè)一、五大工程”,不斷提升本市教育品質(zhì),不斷完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度

 

2.1.5 某地市積融入“某教育都市圈”,實(shí)現(xiàn)教育合作升,繼續(xù)加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化創(chuàng)建

 

2.1.6 某地市直教育系統(tǒng)積開展“不忘初心、牢記使命”主題教育工作動(dòng)員部署會(huì),促進(jìn)本市教育教學(xué)工作取得更大進(jìn)步

 

2.2 項(xiàng)目實(shí)施的必要性

 

2.2.1 項(xiàng)目的實(shí)施積響應(yīng)教育“十三五”發(fā)展規(guī)劃,拓展家校溝通渠道,促進(jìn)家校共育模式的發(fā)展,落實(shí)教學(xué)新理念

 

2.2.2 開展豐富多彩的“家校同行”公益活動(dòng),推動(dòng)本地家庭與學(xué)校密切配合,實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育實(shí)現(xiàn)“共贏”

 

2.2.3 通過公益性期刊服務(wù)平臺(tái),對(duì)接國(guó)內(nèi)外研學(xué)資源,拓寬國(guó)際教育視野和格局

 

2.2.4 通過公益性期刊服務(wù)平臺(tái),開展職業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃資源對(duì)接,樹立學(xué)生正確的擇業(yè)觀

 

2.3 項(xiàng)目實(shí)施的社會(huì)效益

 

2.3.1 推動(dòng)某地本地家校共育進(jìn)一步發(fā)展,打造教育“環(huán)島”

 

2.3.2 推動(dòng)家庭和學(xué)校成為共同的教育主體

 

2.3.3 通過師生公益性綜合服務(wù)中心,疏通家校共育橋梁

 

2.3.4 拓展學(xué)生的素質(zhì)教育,促進(jìn)本地升學(xué)率的提升

 

2.3.5 依托公益性校內(nèi)期刊平臺(tái),積展示當(dāng)代一線教師的價(jià)值、榮譽(yù)和尊嚴(yán)

 

2.3.6 塑造家校共育品牌,擴(kuò)大本地教育發(fā)展模式的影響力,形成全國(guó)示范效應(yīng)

 

第三章 公益服務(wù)目標(biāo)人群分析

 

3.1 服務(wù)市場(chǎng)定位

 

3.2 某地市中小學(xué)學(xué)生在校學(xué)生數(shù)量總體穩(wěn)定,學(xué)校規(guī)模有序擴(kuò)張

 

3.3 全國(guó)中小學(xué)學(xué)生在校人數(shù)開始回升,學(xué)校數(shù)量總體穩(wěn)定

 

3.4 家校共育市場(chǎng)中家長(zhǎng)意識(shí)薄弱

 

3.5 學(xué)校開展的家教共育活動(dòng)形式單一

 

3.6 分析結(jié)論

 

第四章 項(xiàng)目介紹

4.1 項(xiàng)目簡(jiǎn)介

 

4.2項(xiàng)目定位

 

4.3 整體解決方案介紹

 

4.4 產(chǎn)品服務(wù)

 

4.4.1公益性教育刊物

 

4.4.2公益性“互聯(lián)網(wǎng)+”教育資訊

 

4.4.3公益性學(xué)生成長(zhǎng)記錄及規(guī)劃

 

4.4.4學(xué)校配套服務(wù)

 

4.5 服務(wù)亮點(diǎn)

 

4.5.1原創(chuàng)性教育內(nèi)容,精準(zhǔn)市場(chǎng)定位

 

4.5.2核心團(tuán)隊(duì)提高運(yùn)營(yíng)效率,降低試錯(cuò)成本

 

4.5.3與新媒體深度融合,提升發(fā)展力

 

4.5.4豐富的教育資源為項(xiàng)目賦能,塑造競(jìng)爭(zhēng)壁壘

 

第五章 服務(wù)模式

 

5.1 服務(wù)模式

 

5.1.1 服務(wù)目標(biāo)

 

5.1.2 服務(wù)客戶細(xì)分

 

5.1.3 服務(wù)關(guān)系

 

5.1.4 服務(wù)策略

 

5.1.5 核心資源

 

5.1.6 關(guān)鍵業(yè)務(wù)

 

5.1.7 重要伙伴

 

5.2 服務(wù)流程

 

第六章 服務(wù)規(guī)劃

 

6.1 SWOT分析

 

6.2 服務(wù)總體規(guī)劃

 

6.3 分階段規(guī)劃

 

第七章 組織機(jī)構(gòu)設(shè)置

 

7.1 組織架構(gòu)

 

7.2 人力資源配置

 

7.2.1 勞動(dòng)定員

 

7.2.2 工作制度

 

7.2.3 職工工資福利

 

7.2.4 公益服務(wù)員工來源及招聘方案

 

7.3 公益服務(wù)人員培訓(xùn)

 

第八章 風(fēng)險(xiǎn)控制

 

8.1 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別與分析

 

8.2 風(fēng)險(xiǎn)別識(shí)別

 

8.3 風(fēng)險(xiǎn)防范措施

 

第九章 結(jié)論建議

 

9.1 結(jié)論

 

9.2 建議

 

安徽省16個(gè)地市可行性研究報(bào)告代寫可以聯(lián)系臥濤科技, 臥濤科技 經(jīng)營(yíng)范圍包括:可行性研究報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書、項(xiàng)目申報(bào)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等, 2012年成立。專業(yè)為 安徽省 16個(gè)地市各類企業(yè)、機(jī)構(gòu)及個(gè)人提供可行性研究報(bào)告、商業(yè)計(jì)劃書等服務(wù)。

 


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